படைப்பாற்றல் இடது மூளையில் இருந்து வலது மூளைக்கு புரட்டலாம்

உள்ளடக்கம்

• கிரியேட்டிவ் அறிவாற்றலின் போது ஓட்டத்தை கட்டமைப்பதில் இடது மூளை-வலது மூளை என்ன பங்கு வகிக்கிறது?

எல்லா நேரத்திலும் மிகவும் தொடர்ச்சியான மற்றும் தொல்லைதரும் நரம்பியல் தன்மைக்கு ஒரு பெரிய பரிசு இருந்தால், "வலது மூளை" என்று அழைக்கப்படுபவற்றில் மட்டுமே படைப்பாற்றல் நிகழ்கிறது என்ற தவறான கருத்து வெல்லும். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், படைப்பாற்றல் சிந்தனை சரியான பெருமூளை அரைக்கோளத்தில் மட்டுமே நிகழ்கிறது என்ற கட்டுக்கதையை எண்ணற்ற ஆய்வுகள் மறுத்துவிட்டன. (இங்கே, இங்கே, இங்கே பார்க்கவும்.)

ஆயினும்கூட, ஏராளமான மக்கள் படைப்பாற்றலை வலது மூளைக்கு மட்டுமே தவறாகக் கூறுகின்றனர், மேலும் இடது மூளைக்கு அதிக பகுப்பாய்வு சிந்தனை. பெரும்பாலும், மாணவர்கள் மற்றும் சோதனை எடுப்பவர்கள் தங்களை ஒரு "இடது மூளை சிந்தனையாளர்" அல்லது "வலது மூளை சிந்தனையாளர்" என்று புறா ஹோல் செய்ய ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.

ட்ரெக்செல் பல்கலைக்கழகத்தின் புதிய மூளை-இமேஜிங் ஆராய்ச்சி (ரோசன் மற்றும் பலர், 2020) இடது அரைக்கோளம் மற்றும் வலது அரைக்கோளம் இரண்டுமே படைப்பு செயல்பாட்டில் எவ்வாறு பங்கு வகிக்கக்கூடும் என்பதை வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டுகின்றன. கண்டுபிடிப்புகள் ஜூன் 2020 இதழில் வெளியிடப்பட்டுள்ளன நியூரோஇமேஜ் .

சீக்ரெட் சோர்ட் லேபரேட்டரீஸ் என்ற இசை-தொழில்நுட்ப தொடக்கத்தின் இணை நிறுவனர் மற்றும் சிஓஓவாக இருக்கும் டேவிட் ரோசன், இந்த ஆய்வின் முதல் ஆசிரியர் ஆவார். ட்ரெக்சலின் கலை மற்றும் அறிவியல் கல்லூரியில் உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் மூளை அறிவியல் பேராசிரியராக இருக்கும் ஜான் க oun னியோஸ் மூத்த எழுத்தாளர் ஆவார்.

இந்த ஆய்விற்காக, SPM-EEG நியூரோஇமேஜிங் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மேம்படுத்தலின் போது புதிய மற்றும் நிபுணர் ஜாஸ் இசைக்கலைஞர்களின் மூளையை பகுப்பாய்வு செய்ய ரோசன் மற்றும் க oun னியோஸ் ட்ரெக்சலின் படைப்பாற்றல் ஆராய்ச்சி ஆய்வகத்தில் உள்ள சக ஊழியர்களுடன் கூட்டுசேர்ந்தனர். இந்த ஆய்வின் குறிக்கோள், ஜாஸ் மேம்பாட்டின் போது வெவ்வேறு மூளை அரைக்கோளங்களில் படைப்பு அறிவாற்றல் மற்றும் நிர்வாக செயலாக்கத்திற்கு இடையில் வரையறுப்பது.

குறிப்பிடத்தக்க வகையில், அனுபவமிக்க "நிபுணர்" ஜாஸ் இசைக்கலைஞர்கள் படைப்பாற்றல் மேம்பாடுகளின் போது இடது அரைக்கோளத்தில் அதிக நரம்பியல் செயல்பாட்டைக் காட்டிய அதே நேரத்தில், ஒப்பீட்டளவில் சிறிய மேம்பாட்டு அனுபவமுள்ள புதிய இசைக்கலைஞர்கள் படைப்பாற்றலுக்கான சரியான அரைக்கோளத்தை அதிகம் நம்பியிருப்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர்.

"ஒரு பாடல், கண்டுபிடிப்பு, கவிதை அல்லது ஓவியம் போன்ற ஒரு பொருளின் தரம் அடிப்படையில் படைப்பாற்றல் வரையறுக்கப்பட்டால், இடது அரைக்கோளம் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது" என்று க oun னியோஸ் சமீபத்திய செய்தி வெளியீட்டில் தெரிவித்தார். "இருப்பினும், படைப்பாற்றல் என்பது நாவல், அறிமுகமில்லாத சூழ்நிலைகளை கையாள்வதற்கான ஒரு நபரின் திறன் என புரிந்து கொள்ளப்பட்டால், புதிய மேம்பாட்டாளர்களைப் போலவே, சரியான அரைக்கோளமும் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது."

க oun னியோஸின் கருதுகோள் ஊகமானது என்பதையும் மேலும் ஆராய்ச்சி தேவை என்பதையும் நினைவில் கொள்க. இந்த திறந்த அணுகல் ஆய்வில், ஆசிரியர்கள் தங்கள் ஆராய்ச்சியின் குறிப்பிடத்தக்க நான்கு வரம்புகளையும், எதிர்கால ஆய்வுகளுக்கான பரிந்துரைகளையும் தெளிவாகக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

அவர்களின் நரம்பியல் அடிப்படையிலான அனுபவ ஆதாரங்களுடன் கூடுதலாக, சில சின்னமான ஜாஸ் இசைக்கலைஞர்கள் மேம்பாடு, படைப்பாற்றல் மற்றும் நிர்வாகக் கட்டுப்பாட்டை எவ்வாறு அணுகுகிறார்கள் என்பதற்கான சில முன்மாதிரியான எடுத்துக்காட்டுகளை ஆசிரியர்கள் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்:

புகழ்பெற்ற ஜாஸ் எக்காள வீரர் மைல்ஸ் டேவிஸ் சொற்பொழிவாற்றுவதைப் போல, "நான் விளையாடுவேன், பின்னர் என்னவென்று உங்களுக்குச் சொல்வேன்" (ஸ்வெட், 2012). ஜாஸ் சாக்ஸபோனிஸ்ட் சார்லி பார்க்கர் கூறினார், "நீங்கள் உங்கள் கருவியைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். பின்னர், நீங்கள் பயிற்சி, பயிற்சி, பயிற்சி. பின்னர், நீங்கள் இறுதியாக அங்கு பேண்ட்ஸ்டாண்டில் எழுந்ததும், அதையெல்லாம் மறந்து அழுதீர்கள்" (புகாட்ச், 2006, பக். 73).

இத்தகைய அறிக்கைகள் கடுமையான பயிற்சியின் மூலம், ஜாஸ் இசைக்கலைஞர்கள் நிர்வாக-கட்டுப்பாட்டு செயல்முறைகளைத் தடுக்க அல்லது தளர்த்த கற்றுக்கொள்ளலாம் மற்றும் மயக்கமுள்ள, துணை செயல்முறைகளின் அடிப்படையில் ஆக்கப்பூர்வமாக மேம்படுத்தலாம் என்ற கருத்தை ஆதரிக்கிறது. இது அவரது செயல்திறன், இசை மற்றும் மெல்லிசை முன்னுரிமைகள் மற்றும் முன்னர் விளையாடிய பொருட்களிலிருந்து உருவகங்களின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றைப் பற்றி விழிப்புடன் சிந்திக்க நடிகரை விடுவிக்கிறது (ஜான்சன்-லெயார்ட், 2002; நோர்கார்ட், 2011). தொழில்முறை இசைக்கலைஞர்களுக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நிர்வாக கட்டுப்பாடு ஓரளவு தேவைப்படுகிறது; இருப்பினும், இந்த கட்டுப்பாட்டின் செயல்பாடு குறைந்த மற்றும் குறைந்த அனுபவமுள்ள இசைக்கலைஞர்களிடையே வேறுபடுவதாகத் தெரிகிறது (ரோசன் மற்றும் பலர்., 2017).

கிரியேட்டிவ் அறிவாற்றலின் போது ஓட்டத்தை கட்டமைப்பதில் இடது மூளை-வலது மூளை என்ன பங்கு வகிக்கிறது?

அறிவாற்றல் செயலாக்கம் மற்றும் நிர்வாகக் கட்டுப்பாட்டுக்கு கூடுதலாக, ரோசன் மற்றும் பலர். மேம்படுத்துகையில் இசைக்கலைஞர்களின் அகநிலை நிகழ்வு அனுபவத்தின் ஒரு நடவடிக்கையாக ‘ஓட்டம்’ (சிசிக்ஸென்ட்மிஹாலி, 1990) இன் உளவியல் கட்டமைப்பை ஆய்வு செய்தார். அவர்கள் விளக்கும்போது:

மேம்பட்ட பிறகு இசைக்கலைஞர்களால் அறிவிக்கப்பட்ட ஓட்டத்தின் அளவு அதிகரித்தது, மேம்பாடுகளின் உணரப்பட்ட தரத்தையும் அதிகரித்தது. ஜாஸ் மேம்பாடுகளின் உணரப்பட்ட தரம் மற்றும் ஜாஸ் மேம்பாட்டின் போது ஒரு ஓட்ட நிலையை அடைவதற்கான நிகழ்வு அனுபவம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தொடர்பு இருக்கலாம் என்று இது அறிவுறுத்துகிறது. இது ஜாஸ் மேம்பாட்டின் தத்துவார்த்த மாதிரிகளுடன் ஒத்துப்போகிறது, இது ஒரு ஓட்டம் நிலைக்குள் நுழையும் போது ஒரு நபர் தனது விழிப்புணர்வு மற்றும் திறனின் உச்சத்தில் செயல்படுகிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது (மெக்பெர்சன் மற்றும் லிம்ப், 2013). மேம்பாட்டுத் தரத்தின் உளவியல் முன்கணிப்பாளர்கள் அதிக அனுபவம், ஓட்டத்தின் நிகழ்வு அனுபவம் மற்றும் ஜாஸ் ஆகியவை கலைஞரின் முதன்மை இசை வகையாகும்.

ஓட்டம் குறித்த இந்த ஆரம்ப கண்டுபிடிப்புகள் இருந்தபோதிலும், ஆசிரியர்கள் "ஓட்டம் மற்றும் முதன்மை இசை வகை பற்றிய விரிவான விவாதத்தை அடுத்தடுத்த அறிக்கைக்கு ஒத்திவைக்க" தேர்வு செய்தனர். சேர்த்தல்: "தற்போதைய கலந்துரையாடல் அனுபவத்தின் மூலம் மத்தியஸ்தம் செய்யப்படுவதால் மேம்படுத்தல் தரம் மற்றும் மூளை செயல்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவை மையமாகக் கொண்டுள்ளது."

இந்த வரிசையில், ஆசிரியர்கள் தங்கள் அறிக்கையின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான அம்சங்களில் ஒன்றைச் சுருக்கமாகக் கூறுகின்றனர்: "இசைக்கலைஞர்கள் கூடுதல் நிகழ்ச்சிகளின் மூலம் அனுபவத்தைப் பெறுவதால், மேம்பாட்டில் ஈடுபடும் முக்கிய செயல்முறைகளை அவை தானியக்கமாக்குகின்றன, இதன் விளைவாக வலது அரைக்கோளத்திலிருந்து இடது அரைக்கோள செயல்பாட்டிற்கு மாறுகிறது. இந்த பார்வை, படைப்பு அறிவாற்றலின் இரண்டு வடிவங்கள் உள்ளன: ஒன்று ஒப்பீட்டளவில் புதுமையான சூழ்நிலைகளுக்கு மற்றும் நன்கு தெரிந்த நடைமுறைகளை பழக்கமான சூழ்நிலைகளுக்குப் பொருந்தும். "

ஜாஸ் மேம்பாடுகளின் போது படைப்பாற்றலின் இரட்டை செயல்முறை இருக்கலாம் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் முடிவு செய்கிறார்கள், இது ஒரு இசைக்கலைஞரின் நிபுணத்துவ மட்டத்தின் அடிப்படையில் வலது மூளை-இடது மூளை அரைக்கோள செயல்பாடுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளுடன் தொடர்புடையது. பிரபலமான நம்பிக்கைக்கு மாறாக, இடது மூளை மற்றும் வலது தவிடு இரண்டுமே படைப்பாற்றல் மற்றும் படைப்பு அறிவாற்றலில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கைக் கொண்டிருக்கக்கூடும் என்று சமீபத்திய ஆராய்ச்சி தெரிவிக்கிறது.