நீங்கள் ஏன் அந்நியர்களுடன் பேச வேண்டும்

உள்ளடக்கம்

• முக்கிய புள்ளிகள்
• அதிக எச்சரிக்கையுடன் இருப்பது உறவுகளை இழக்கச் செய்கிறது
• ஒரு அந்நியரிடம் பேசுங்கள்

முக்கிய புள்ளிகள்

• காணாமல் போன குழந்தைகளைப் பற்றிய ஊடகச் செய்திகள் பெற்றோருக்கு அச்சத்தைத் தூண்டின, பின்னர் அவர்கள் ஒரு பாதுகாப்பு, விழிப்புணர்வு நிலைப்பாட்டை எடுத்தனர்.
• ஜெனரல் இசட் மற்றும் மில்லினியல்கள், அந்நியர்களுடன் பேசக் கூடாது என்று கற்பிக்கப்பட்டன, அந்நியர்களுடன் எவ்வாறு பழகுவது என்று கற்றுக்கொள்ளாமல் வளர்ந்தன.
• ஒரு சமூக இனமாக, நாம் காரியங்களைச் செய்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், நம்முடைய உணர்ச்சி நல்வாழ்வைப் பேணுவதற்கும் மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைக்க வேண்டும்.

1979 ஆம் ஆண்டில், 6 வயதான ஈடன் பாட்ஸ் கீழ் மன்ஹாட்டனில் உள்ள தனது பள்ளி பேருந்து நிறுத்தத்திற்கு நடந்து செல்லும்போது காணாமல் போனார். பின்னர், 1981 இல் ஆடம் வால்ஷ் காணாமல் போனதால், நாடு உறைந்தது. காணாமல் போன குழந்தைகளின் புகைப்படங்கள் காலை உணவு தானியங்களின் கிண்ணங்களை சாப்பிடும்போது குழந்தைகள் பார்க்க பால் அட்டைப்பெட்டிகளில் தோன்றின. குழந்தைகள் என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் செய்ய முடியாது என்பதைச் சுற்றியுள்ள கட்டுப்பாடுகள் மாற்றப்பட்டுள்ளன.

பாதுகாப்பற்ற மற்றும் மிகவும் விளம்பரப்படுத்தப்பட்ட அந்த நிகழ்வுகளுக்கு முன்பே, எனது மாற்றாந்தாய் ஆரம்பப் பள்ளிக்கு அருகில் நீல நிற காரில் ஒரு விசித்திரமான மனிதனின் உள்ளூர் செய்தி அறிக்கையின் அடிப்படையில் “ஐஸ்கிரீம் எப்போதும் நல்லதல்ல” என்ற ஒரு சிறு சிறு புத்தகத்தை எழுதினேன். இந்த கையேட்டை பொலிஸ் மற்றும் பள்ளிகள் மற்றும் பெற்றோர்களால் தேசிய அளவில் விநியோகிக்கப்பட்டது. பின்னர் அது புத்தகமாக மாறியது ஒரு அந்நியரிடம் ஒருபோதும் ஆம் என்று சொல்லாதீர்கள்: பாதுகாப்பாக இருக்க உங்கள் குழந்தை தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை மற்றும் பல தசாப்தங்களாக வெவ்வேறு வடிவங்களில் அச்சிடப்பட்டுள்ளது. கதைகள் மற்றும் செய்திகள் பெற்றோர்களுக்கும் கல்வியாளர்களுக்கும் சிறு குழந்தைகளுக்கு நல்லவர்களாகவும் உதவியாகவும் இருக்கும் அந்நியர்களுக்கும், அவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் நபர்களுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை கற்பிக்க உதவியது. மேற்பார்வை செய்யப்படாமல், சொந்த குழந்தைகள் பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டிய கருவிகளை வழங்குவதற்காக இது வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

காணாமல் போன குழந்தைகளைச் சுற்றியுள்ள ஊடகச் செய்திகள், சில சமயங்களில் ஓடிப்போன குழந்தைகளுக்கும், அழைத்துச் செல்லப்பட்டவர்களுக்கும் இடையில் வேறுபாடு காட்டத் தவறியதற்காக தவறாக வழிநடத்துகின்றன, பின்னர் குழந்தைகளின் சுதந்திரத்தை விரிவாகக் குறைத்த பெற்றோர்கள் பீதியடைந்தனர். பெற்றோர் சுற்றத் தொடங்கினர் மற்றும் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு, விழிப்புணர்வு நிலைப்பாட்டில் இருக்கிறார்கள்.

அதிக எச்சரிக்கையுடன் இருப்பது உறவுகளை இழக்கச் செய்கிறது

அவரது புத்தகத்தில், உங்கள் முறை: வயது வந்தவராக இருப்பது எப்படி, ஜூலி லித்காட்-ஹைம்ஸ் ஒரு இயக்கம் எவ்வாறு கட்டுப்பாட்டை மீறியது என்பதையும், நம் குழந்தைகளை மைக்ரோமேனேஜ் செய்வது இன்று இளைஞர்களை எவ்வாறு பாதித்துள்ளது என்பதையும், “அவர்கள் எச்சரிக்கையாக இருக்க வழிவகுத்தது, இதன் விளைவாக [அவர்கள்] நமது தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சிக்கு முக்கியமான உறவுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதையும் காணவில்லை. . ”

“அந்நியர்களுடன் பேசத் தொடங்குங்கள்” என்ற அவரது அத்தியாயம், “அந்நியர்களுடன் பேச வேண்டாம்” என்ற மேற்கோளுடன் திறக்கிறது, இது “எல்லோரிடமும்” உள்ளது. அது ஒரு தவறு, அவர் எழுதுகிறார்:

“அதன்படி, பெரும்பாலான மில்லினியல் மற்றும் ஜெனரல் இசட் குழந்தைகள்‘ அந்நியர்களுடன் பேச வேண்டாம் ’என்ற மந்திரத்துடன் வளர்க்கப்பட்டனர். இதன் பொருள் அந்நியர்களுடன் வாய்மொழி தொடர்பு இல்லை, நிச்சயமாக அவர்களுடன் எங்கும் செல்ல வேண்டாம். ஆனால் அது அந்நியர்களுடன் கண் தொடர்பு கொள்ளாமல், நடைபாதையில் அல்லது கடைகளில் அந்நியர்களுடன் சிறிய சிட்காட்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பின்னர் அது அந்நியர்களை முற்றிலுமாக புறக்கணித்தது. நிறைய குழந்தைகள் வளர்ந்தவர்கள் அந்நியர்களின் யோசனைக்கு பயப்படுவது மட்டுமல்லாமல், அவர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்று தெரியவில்லை. இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் ஏற்கனவே அறியாத ஒருவரால் வழங்கப்பட்ட சமூக குறிப்புகளைத் தொடர கற்றுக்கொள்ளவில்லை. பின்னர் அவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்று உலகிற்கு வெளியே சென்றார்கள், அங்கு அவர்களின் வாழ்க்கை நிறைந்தது. . . அந்நியர்கள்.

"இந்த புத்தகத்தில் நான் கூறும் மிகத் தெளிவான புள்ளி இங்கே இருக்கலாம்: நாம் அனைவரும் முதலில் ஒருவருக்கொருவர் அந்நியர்கள். பின்னர், எப்படியாவது, நாங்கள் அந்த (முன்னாள்) அந்நியர்களில் சிலருடன் பழகுவோம், மேலும் அந்த அறிமுகமானவர்களில் சிலர் அண்டை, நண்பர்கள், சகாக்கள், வழிகாட்டிகள், காதலர்கள், கூட்டாளர்கள் மற்றும் ஃபேம் என மாறுகிறார்கள். பரிணாம உயிரியல், மானுடவியல் மற்றும் சமூக உளவியல் ஆகிய துறைகளில் இருந்து மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆராய்ச்சிகள், நாம் ஒரு உயர்ந்த சமூக இனம் என்பதைக் காட்டுகின்றன, அவர்கள் விஷயங்களை ஒத்துழைக்கவும், தயவுசெய்து ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். நமக்கு எப்போதும் அந்நியர்களாக இருக்கும் நபர்களுடனான தொடர்புகள் (அதாவது, தெருவில் கடந்து செல்லும் நபர்) நம்மீது நேர்மறையான மனநல பாதிப்புகளையும் ஏற்படுத்துகின்றன என்பதை ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. ”

ஒரு அந்நியரிடம் பேசுங்கள்

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நியூயார்க் நகரில் ஒரு பஸ் பயணத்தில், இரண்டு பெண்கள் ஒரு உணவகத்தைப் பற்றி விவாதிப்பதைக் கேட்டேன். எனவே, செவிமடுப்பதை விட, அதைப் பற்றி என்னிடம் சொல்லும்படி அவர்களிடம் கேட்டேன். நாங்கள் அரட்டை அடிக்க ஆரம்பித்தோம். தற்செயலாக, பெண்களில் ஒருவர் எனக்கு அருகில் வசித்து நெருங்கிய நண்பராகிவிட்டார். தொற்றுநோய்க்கு முந்தைய நாங்கள் நகரத்தில் பல விஷயங்களைச் செய்தோம், ஒருவருக்கொருவர் உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவாகிவிட்டோம். எங்கள் காய்களுக்கு வெளியே உள்ளவர்களுடன் மீண்டும் தொடர்புகொள்வது பாதுகாப்பானது என்று சி.டி.சி அறிவித்தவுடன், நாங்கள் எங்கள் நேருக்கு நேர் நட்பை மீண்டும் தொடங்குவோம் என்று நான் நம்புகிறேன் a அந்நியருடன் பேசுவதிலிருந்து முற்றிலும் பிறந்த ஒருவர்.

தொற்றுநோய் எங்கள் வயது எதுவாக இருந்தாலும், எங்களுக்கு நேருக்கு நேர் தொடர்பு தேவை-சமூக ஊடகங்களின் “நண்பர்கள்” பக்கங்கள் அல்ல, ஆனால் நாம் கண்ணில் பார்க்கக்கூடிய நபர்கள், விரைவில் மீண்டும் கட்டிப்பிடிப்பது என்பதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. “அந்நியர்களுடன் பேசாதே” என்ற மந்திரத்தின் கீழ் நீங்கள் வளர்ந்திருந்தால், அந்த உறவுகளை உருவாக்குவது முதலில் சங்கடமாக இருக்கலாம், ஆனால் லித்காட்-ஹைம்ஸ் வாசகர்களுக்கு நினைவூட்டுவது போல், “அந்நியர்களுடன் பேசுவது சரியில்லை, நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள். நீங்கள் பார்க்க வேண்டும். போகலாம். ”