நீங்கள் ஒரு தீவிர குழந்தையா?

மக்களின் மூளை மாறுபடும். சிலர் நரம்பியல் ஒப்பனையுடன் பிறந்திருக்கிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, இது அவர்களை மிகவும் உணர்ச்சி ரீதியாகவோ அல்லது அறிவுபூர்வமாகவோ தீவிரமாகவும், உணர்திறன் மிக்கதாகவும், பொது மக்களை விட வெளிப்புற தூண்டுதல்களுக்கு திறந்ததாகவும் இருக்கும்.

அவர்கள் நுணுக்கங்களைப் பற்றி அதிகம் அறிந்திருக்கிறார்கள்; அவர்களின் மூளை தகவல்களை செயலாக்குகிறது மற்றும் அதை இன்னும் ஆழமாக பிரதிபலிக்கிறது. அவை மிகச் சிறந்தவை, அவை விதிவிலக்காக புலனுணர்வு, உள்ளுணர்வு மற்றும் சுற்றுச்சூழலின் நுணுக்கங்களை தீவிரமாக கவனிக்கக்கூடியவை. ஆயினும்கூட அவர்கள் சமூக நுணுக்கங்களின் தொடர்ச்சியான அலைகள் மற்றும் பிறரின் உணர்ச்சி மற்றும் மன ஆற்றல்களால் மூழ்கடிக்கப்படுகிறார்கள்.

பயணத்தின்போது, ​​தீவிரமான தனிநபர்கள் உலகைப் பார்ப்பதற்கும் இருப்பதற்கும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களால் பகிரப்படுவதில்லை. அவர்கள் அதிகம் சிந்திப்பதாலும், அதிகமாக உணருவதாலும், அவர்களும் தங்கள் வரம்புகளை மிக விரைவாக அடைகிறார்கள். அவற்றின் சுற்றுப்புறங்கள் மற்றும் அவற்றைச் சுற்றியுள்ளவர்களால் அவை மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றன, அவை ஏதேனும் சிக்கலான நிகழ்வுகளின் தாக்கத்தை அதிகரிக்கக்கூடும் அல்லது அவற்றின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் இல்லாதிருக்கும்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, குடும்பத்திலும் பரந்த உலகிலும் விழிப்புணர்வும் புரிந்துணர்வும் இல்லாததால், பல தீவிரமான குழந்தைகள் தங்களுக்கு ஏதோ தவறு இருக்கிறது என்ற நம்பிக்கையை உள்வாங்கி வளர்ந்திருக்கிறார்கள், அல்லது அவர்கள் எப்படியாவது குறைபாடுள்ளவர்கள், அதிகமாக இருக்கிறார்கள், அல்லது கூட 'நச்சு.'

​ "நான் வித்தியாசமாக இருக்கிறேன், குறைவாக இல்லை" "- கோயில் கிராண்டின்

மரங்களிலிருந்து வீழ்ச்சியடைந்த ஆப்பிள்கள்

ஒரு குடும்பத்தில் உணர்ச்சி ரீதியாக தீவிரமான குழந்தை பிறக்கும்போது, ​​பெற்றோர்கள் அல்லது உடன்பிறப்புகள் ஒரே மாதிரியாக செயல்படாதபோது தனித்துவமான சவால்கள் எழுகின்றன.

ஆண்ட்ரூ சோலோமன் தனது வற்றாத படைப்பான ‘மரத்திலிருந்து வெகு தொலைவில்’ நேரடியாகப் பரம்பரை (செங்குத்து) மற்றும் சுயாதீனமாக வேறுபட்ட (கிடைமட்ட) அடையாளங்களுக்கிடையிலான வேறுபாடுகளைக் குறிப்பிடுகிறார். பொதுவாக, பெரும்பாலான குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்துடன் குறைந்தது சில பண்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்: வண்ணத்தின் குழந்தைகள் வண்ண பெற்றோருக்குப் பிறக்கிறார்கள்; கிரேக்கம் பேசும் மக்கள் தங்கள் குழந்தைகளை கிரேக்க மொழி பேச வளர்க்கிறார்கள். இந்த பண்புகளும் மதிப்புகளும் டி.என்.ஏ மற்றும் கலாச்சார விதிமுறைகள் மூலம் பெற்றோரிடமிருந்து குழந்தைக்கு தலைமுறைகளாக அனுப்பப்படுகின்றன. இருப்பினும், குழந்தைகள் எப்போதும் பெற்றோரின் பிரதி அல்ல; அவை யாருடைய கட்டுப்பாட்டையும் தாண்டி வீசுதல் மரபணுக்கள் மற்றும் பின்னடைவு பண்புகளை கொண்டு செல்லக்கூடும். பெற்றோருக்கு அந்நியமான ஒரு பண்பை யாராவது பெறும்போது, ​​அது ‘கிடைமட்ட அடையாளம்’ என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. கிடைமட்ட அடையாளங்களில் ஓரினச்சேர்க்கையாளராக இருப்பது, உடல் ஊனமுற்றவர், மன இறுக்கம் கொண்டவர், அறிவுபூர்வமாக அல்லது பச்சாதாபமாக பரிசளிக்கப்பட்டவர்.

எந்தவொரு பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுடனான வழிகள் மற்றும் அவர்களுக்கு அந்நியமான தேவைகள் வழங்கப்படுவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். ஒரு ஓரின சேர்க்கை குழந்தை நேரான பெற்றோருக்குப் பிறக்கிறது, உதாரணமாக, புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்வது என எண்ணற்ற சவால்களை எழுப்புகிறது. செங்குத்து அடையாளங்கள் பொதுவாக அடையாளங்களாக மதிக்கப்படுகின்றன; கிடைமட்டமானவை குறைபாடுகளாக கருதப்படுகின்றன. வழக்கத்திற்கு மாறான எந்தவொரு வழிகளும், கூடுதல் உணர்ச்சிபூர்வமான தீவிரமான மற்றும் உணர்திறன் கொண்டவை உட்பட, பெரும்பாலும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டிய அடையாளங்களைக் காட்டிலும், சரிசெய்யப்பட வேண்டிய ‘நோய்’ என்று இழிவுபடுத்தப்படுகின்றன.

இந்த துண்டிக்கப்படுவதை நிலைநிறுத்துவதில் நமது கலாச்சாரம் ஒரு பங்கை வகிக்கிறது. நம் பழங்குடி இயல்பில் பழமையான ஒன்று இருக்கிறது, அது நமக்கு அறிமுகமில்லாததை மனிதர்கள் நிராகரிக்க வைக்கிறது. வர்க்கம், பாலினம் மற்றும் இனம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான பிளவுகளைத் தடுப்பதில் ஒட்டுமொத்தமாக நமது உலகம் பெரும் முன்னேற்றம் கண்டிருந்தாலும், உணர்ச்சி தீவிரம் போன்ற "நரம்பியல்-மாறுபட்ட" பண்புகளுக்கான விழிப்புணர்வும் மரியாதையும் பொது நனவில் உடைக்கப்படவில்லை. ஒரு சமூகமாக நாம் உலகில் சிந்தனை, உணர்வு, தொடர்பு மற்றும் தொடர்புடைய பல்வேறு வழிகளைக் கொண்ட நபர்களை தொடர்ந்து நோயியல் செய்கிறோம். பன்முகத்தன்மையைத் தழுவுவதில் தகுதியற்ற ஒரு கலாச்சாரத்தின் செல்வாக்கின் கீழ், சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் கிடைமட்ட அடையாளத்தை ஒரு பிரச்சினை மட்டுமல்ல, தனிப்பட்ட தோல்வி அல்லது அவமதிப்பு என்று கூட உணர வந்திருக்கிறார்கள்.

ஆரம்பத்தில் மனதில் இல்லாத குழந்தைகளை சகித்துக்கொள்ளவும், ஏற்றுக்கொள்ளவும், இறுதியாக கொண்டாடவும் குடும்பங்கள் கற்றுக்கொள்ள கூடுதல் பின்னடைவு தேவைப்படுகிறது. பெற்றோருக்குரிய "வழிகாட்டி" இல்லை என்பது உண்மைதான், குறிப்பாக வழக்கமான வழிகளால் தங்கள் குழந்தையை கையாள முடியாதபோது, ​​பெற்றோருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையில் துண்டிக்கப்படுவதற்கான வேதனையான இடைவெளியை விட்டு விடுங்கள். ஆண்ட்ரூ சாலமன் தனது புத்தகத்திற்காக 4000 க்கும் மேற்பட்ட நேர்காணல்களை நடத்திய ஆண்ட்ரூ சாலமன் எழுதினார்: “பெற்றோர்நிலை திடீரென்று ஒரு அந்நியருடனான நிரந்தர உறவுக்கு நம்மைத் தூண்டுகிறது. உணர்ச்சி ரீதியாக தீவிரமான குழந்தைகளின் குடும்பங்கள் சாலையில் ஒரு முட்கரண்டி வழங்கப்படுகின்றன; அவர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வித்தியாசத்திற்காக நிராகரிக்கவோ அல்லது பலிகடாவாகவோ செய்யலாம், அல்லது அவர்கள் சந்தர்ப்பத்திற்கு உயர்ந்து தங்கள் அனுபவத்தால் தங்களை ஆழமாக மாற்றிக் கொள்ள அனுமதிக்கிறார்கள்.

"’ மக்கள் எங்கே? ’கடைசியாக சிறிய இளவரசரை மீண்டும் தொடங்கினார்.’ இது பாலைவனத்தில் கொஞ்சம் தனிமையாக இருக்கிறது ... ’
’நீங்கள் மக்களிடையே இருக்கும்போது அது தனிமையாக இருக்கிறது,’ என்றார் பாம்பு. -அன்டோயின் டி செயிண்ட்-எக்ஸ்புரி, சிறிய இளவரசன்

இன்டென்ஸ் குழந்தையின் தனித்துவமான சவால்கள்

உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் நீங்கள் உணர்ச்சி ரீதியாகவும் தீவிரமாகவும் இருந்திருந்தால், இந்த அனுபவங்களில் சிலவற்றை நீங்கள் ஒரு குழந்தையாக அங்கீகரிப்பீர்கள்:

மேலதிகமாக இருப்பது

பிறப்பிலிருந்து, தீவிரமான குழந்தைகளுக்கு அதிக ஊடுருவக்கூடிய ஆற்றல் எல்லைகள் உள்ளன. அவர்கள் மங்கலான ஒலிகளைக் கேட்கிறார்கள், நுட்பமான வாசனைகளைக் கண்டறிந்து, அவற்றின் சுற்றுப்புறங்களில் மிக நுட்பமான மாற்றங்களைக் கவனிக்கிறார்கள். அவர்கள் சில உணவுகளை மிகவும் சுவையாகக் காணலாம், அல்லது சில துணிகளை அணிய நிற்க முடியாது.

மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகள், சத்தங்கள் மற்றும் பிற சுற்றுச்சூழல் கூறுகளை அவர்கள் உள்ளே மற்றும் உள்ளே வருவதை அவர்கள் அனுபவிக்க முடியும், அல்லது அவர்கள் சந்திப்பவர்களுடன் அவை ஒன்றிணைகின்றன. வீட்டில், அவர்கள் பெற்றோரின் மனநிலையின் ஒவ்வொரு மாற்றத்தையும் நுணுக்கமான வெளிப்பாடுகளையும் உணர்கிறார்கள், மேலும் தங்கள் உடன்பிறந்தவர்களைப் பெரிதும் பாதிக்காத நிகழ்வுகளால் தொடர்ந்து திசைதிருப்பப்படுகிறார்கள்.

தீவிரமான குழந்தைகள் நம்பமுடியாத மனசாட்சி கொண்டவர்கள். அவர்கள் எப்போதுமே சரியான செயல்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே கடினமாகக் கொள்ளலாம். உதாரணமாக, அவர்கள் உறவுகளில் நிறைய பொறுப்புகளை ஏற்க முனைகிறார்கள். மோதல்கள் எழும்போது, ​​அவர்கள் ஏதேனும் தவறு செய்திருக்கிறார்கள் என்று விரைவாக முடிவுசெய்து, சுயவிமர்சனம் மற்றும் அவமானத்தால் மூழ்கிவிடுவார்கள்.

தொடர்ச்சியாக அசைந்து, அவற்றின் தீவிரம் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளால் துளைக்கப்படுவதால், இந்த குழந்தைகள் ஒருபோதும் மனநிலை அல்லது உணர்ச்சி ரீதியான பின்னடைவை வளர்ப்பதற்கான ஆதரவைக் காண மாட்டார்கள். பெரியவர்களாக இருந்தாலும், அவர்கள் மிகவும் நிலையற்றவர்களாகவும், கட்டுப்பாடற்றவர்களாகவும் உணர முடியும்; நீண்ட காலமாக, பலர் உடல் வலி, நெரிசலான ஆற்றல் மற்றும் சோர்வு ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

தனித்தனியாக உணர்கிறேன்

தீவிரமான குழந்தை ஆழமான நுண்ணறிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. அவர்கள் உடனடி சுற்றியுள்ள மற்றும் பரந்த உலகில் உலகின் வலியை உணர்கிறார்கள். இயல்பு மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் சமூக முகப்பின் அடியில் என்ன நடக்கிறது என்பதை அறிந்த ஒரே ஒருவராக அவர்கள் தனிமையாக உணர்கிறார்கள்; தாங்கள் காணும் வேதனையையும் துன்பத்தையும் போக்க முடியாமல் போனதற்காகவும் பலர் குற்ற உணர்ச்சியடைகிறார்கள்.

சில மட்டத்தில், அவர்கள் தங்கள் சகாக்களை விட முதிர்ச்சியுள்ளவர்கள். அவர்களின் உண்மையான வயதை விட வயதான ஒரு மனோ-ஆன்மீக வயதில், இந்த ‘பழைய ஆத்மாக்கள்’ தங்களுக்கு ஒருபோதும் குழந்தைப் பருவம் இல்லை என்று நினைக்கிறார்கள். திறமையான குழந்தைகள், குறிப்பாக அவர்கள் இளமை பருவத்தில் நுழைகையில், பொறுப்பான பெரியவர்கள் தங்கள் அதிகாரத்திற்கு தகுதியற்றவர்கள் என்பதைக் காணலாம்.

அவர்கள் சுயாதீனமாகத் தோன்றினாலும், இந்த இளம் ஆத்மாக்கள் யாரோ ஒருவருக்கு ஏங்குகிறார்கள், அவர்கள் முழுமையாக சாய்ந்து கொள்ளலாம், தொடர்புபடுத்தலாம், எனவே அவர்கள் இறுதியாக ஓய்வெடுக்கலாம் மற்றும் கவனித்துக் கொள்ளலாம். ஒரு குழந்தை அதை விவரித்தபடி, “தாய் கப்பல் வந்து வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லக் காத்திருக்கும் கைவிடப்பட்ட வேற்றுகிரகவாசிகளைப் போல” அவர்கள் உணர்கிறார்கள் (வெப், 2008).

தீவிரமான குழந்தையின் படைப்பாற்றல் மற்றும் உள்ளுணர்வு அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களால் பகிரப்படாத பணக்கார மற்றும் ஆழமாக பிரதிபலிக்கும் உள் வாழ்க்கையையும் தருகிறது. அவர்கள் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்தம் போன்ற இருத்தலியல் கவலைகளுடன் பிடுங்கிக் கொள்கிறார்கள், மேலும் ஒரு அபத்தமான மற்றும் அர்த்தமற்ற உலகில் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், அவர்கள் மாற்றுவதற்கு சிறிதும் செய்ய முடியாது. இருப்பினும், அவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள முயற்சிக்கும்போது, ​​அவர்கள் பொதுவாக புதிர் அல்லது விரோதப் போக்கை சந்திக்கிறார்கள். அவர்களுடைய ஆழ்மனதில் அவர்களுடன் இணைக்கவோ, அல்லது அவர்கள் யார் என்பதன் முழுமையை அங்கீகரிக்கவோ யாரும் இல்லாததால், அவர்கள் தனிமையின் அசைக்க முடியாத உணர்வை வயதுவந்தவர்களாக கொண்டு செல்கின்றனர்.

"சில நேரங்களில் அவரது வாழ்க்கை ஒரு டேன்டேலியன் போல மென்மையானது என்று அவருக்குத் தோன்றியது. எந்த திசையிலிருந்தும் ஒரு சிறிய பஃப், அது பிட்களாக ஊதப்பட்டது." Ather கேத்ரின் பேட்டர்சன், டெராபிதியாவுக்கு பாலம்

தங்களை மற்றும் பிறவற்றில் நம்பிக்கையை இழத்தல்

தீவிரமான குழந்தைகள் தங்கள் சூழலின் பாசாங்குத்தனங்கள், துன்பங்கள், மோதல்கள் மற்றும் சிக்கல்களைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் அறிவாற்றல் ரீதியாக வெளிப்படுத்தவோ அல்லது கையாளவோ முன்பே.

பெரியவர்களிடமிருந்து அவர்கள் பெறும் உணர்ச்சி அதிர்வுக்கும் அவற்றின் மேற்பரப்பு வெளிப்பாடுகளுக்கும் இடையிலான முரண்பாட்டால் புலனுணர்வுடன் கூடிய குழந்தை குழப்பமடைகிறது: அவர்கள் உரிமையின் முகமூடிகள், கட்டாய புன்னகைகள் அல்லது வெள்ளை பொய்கள் மூலம் பார்க்கிறார்கள். இந்த முரண்பாடு குழந்தை அவநம்பிக்கைக்கு காரணமாகிறது. சமுதாயத்தின் அநீதி மற்றும் பாசாங்குத்தனத்தை இவ்வளவு சீக்கிரம் பார்ப்பது அவர்களால் விரக்தியையும் இழிந்த தன்மையையும் உணர வழிவகுக்கும்.

அவர்கள் பார்ப்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ள முயற்சித்தால், அவை மூடப்பட்டால், அவர்கள் தங்கள் சொந்த தீர்ப்பு, உள்ளுணர்வு, நல்லறிவு ஆகியவற்றைக் கூட சந்தேகிக்க ஆரம்பிக்கலாம். இந்த தொலைநோக்கு பார்வைக்கு அவர்கள் குற்ற உணர்ச்சியையும் உணரலாம். அவர்களின் யதார்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் எவரையும் அவர்களால் கண்டுபிடிக்க முடியாதபோது, ​​அவர்கள் அறியாமலேயே-அவர்களின் உள்ளுணர்வையும் உணர்ச்சிகளையும் கட்டுப்படுத்த முடிவு செய்யலாம், மேலும் எதை நம்புவது, எப்படி முடிவு செய்வது, யாரை நம்புவது என்று தெரியாத இளைஞர்கள் அல்லது பெரியவர்களாக மாறலாம்.

அளவிடுதல்

தீவிரமான நேர்மையுடன் இணைந்தால், நுண்ணறிவு ஒருவருக்கொருவர் சவால்களைக் கொண்டுவரும். தீவிரமான குழந்தை தங்களுக்குத் தெரிந்தவற்றைச் சுட்டிக்காட்ட நிர்பந்திக்கப்படுவதாகவும், சமூக முகப்பில் விளையாடுவதை விரும்பவில்லை என்றும் உணர்கிறது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்களின் உண்மையைச் சொல்வது பெரும்பாலும் உலகில் விரும்பத்தகாதது.

சிரமமான உண்மையின் தூதர்களாக, அவர்கள் கருத்து வேறுபாட்டை உருவாக்கியதாக குற்றம் சாட்டப்படுகிறார்கள். சிறந்தது, அவை கலக்கத்தின் ஆதாரமாக இருக்கின்றன, ஆனால் மோசமாக, கேலிக்குரிய ஆதாரமாக இருக்கின்றன. வீட்டில், அவர்கள் பலிகடாவாக மாறுகிறார்கள். பள்ளியில், அவர்கள் கொடுமைப்படுத்துபவர்களின் இலக்காக மாறுகிறார்கள் அல்லது பள்ளிகளின் குழுக்களின் விளிம்பில் வெளியேற்றப்படுபவர்களுக்கு தள்ளப்படுகிறார்கள்.

அவர்களின் நம்பகத்தன்மைக்கும் மற்றவர்களின் ஏற்புக்கும் இடையில் தேர்வு செய்வது எந்தவொரு இளைஞருக்கும் மிகப்பெரிய சவாலாகும். தீவிரமான குழந்தை மற்றவர்களிடமிருந்து தங்கள் வேறுபாடுகளைப் பற்றி நம்பமுடியாத அளவிற்கு சுய உணர்வுடன் வளரக்கூடும், தீவிரமானது, சிலர் எப்படியாவது 'நச்சு' அல்லது ஆபத்தானவர்கள் என்று நம்புகிறார்கள், மேலும் தங்கள் குடும்பத்திலிருந்தோ அல்லது சமூக வட்டத்திலிருந்தோ வெளியேற்றப்படுவார்கள் என்ற அச்சத்துடன் வாழ்கிறார்கள்.

"குயவர்கள் சிரித்துக் கொண்டே ஹாரியைப் பார்த்தார்கள், அவர் அவர்களைப் பசியுடன் திரும்பிப் பார்த்தார், அவரது கைகள் கண்ணாடிக்கு எதிராக தட்டையாக அழுத்தியது, அவர் அதன் வழியே விழுந்து அவர்களை அடைய வேண்டும் என்று நம்புகிறார். அவருக்குள் ஒரு வலிமையான வலி இருந்தது, அரை மகிழ்ச்சி , அரை பயங்கரமான சோகம். " - ஜே.கே. ரவுலிங், ஹாரி பாட்டர் அண்ட் தி சோர்சரர்ஸ் ஸ்டோன்

அவற்றைப் புரிந்துகொள்வது "மிகவும்"

தீவிரமான குழந்தைகளுக்கு தீவிரமான தேவைகள் உள்ளன. சிறு வயதிலிருந்தே, அவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலின் அழுத்தத்துடன் வாழ்கிறார்கள் மற்றும் அறிவார்ந்த தூண்டுதல் உரையாடல்கள், ஆழ்ந்த சிந்தனை மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்திற்கான பதில்களுக்கு ஏங்குகிறார்கள். அவர்களின் உள் வாழ்க்கை தார்மீக அக்கறைகள், வலுவான நம்பிக்கைகள், இலட்சியவாதம், பரிபூரணவாதம் மற்றும் பலமான உணர்ச்சிகளால் துளைக்கப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள பெரியவர்களிடமிருந்து போதுமான புரிதல் இல்லாமல், அவர்கள் வேண்டுமென்றே கடினம் என்று தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படலாம். இதன் விளைவாக, போதுமான அளவு தூண்டுதல் மற்றும் ஆதரவிற்கான அவர்களின் இயல்பான தேவைகள் பின்னர் தள்ளுபடி செய்யப்படலாம் அல்லது இழக்கப்படலாம்.

அவர்களின் உணர்திறன் மற்றும் வேகத்தை சரிபார்க்கும் மிகவும் ஆதரவான பெற்றோருடன் கூட, பல தீவிரமான குழந்தைகள், தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு எப்படியாவது ‘அதிகமாக’ இருக்கிறார்கள் என்ற விழிப்புணர்வைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் வெளிப்படையாக விமர்சிக்கப்படலாம், அல்லது அதிகமாக விரும்புவதற்காக மறைமுகமாக நிராகரிக்கப்படலாம், மிக வேகமாக நகர்வது, மிகவும் அப்பாவியாக இருப்பது, மிகவும் தீவிரமானவர், மிக எளிதாக சலசலப்பு அல்லது மிகவும் பொறுமையற்றவர். அவர்களின் இயல்பான சுயமானது மற்றவர்களுக்கு மிகுந்ததாக இருக்கக்கூடும் என்பதை உணர்ந்து, அவர்கள் படிப்படியாக மூடவும், ஒரு ‘தவறான சுயத்தை’ உருவாக்கவும், அவர்களின் உற்சாகத்தையும் உற்சாகத்தையும் கட்டுப்படுத்தவும் முடிவு செய்யலாம்.

"எல்லா காட்டு பொருட்களின் ராஜாவான மேக்ஸ் தனிமையாக இருந்தார், யாரோ ஒருவர் அவரை நேசிக்கும் இடத்தில் இருக்க விரும்பினார்." A மாரிஸ் செண்டக், காட்டு விஷயங்கள் எங்கே

உங்களில் உள்ள ஆர்வமுள்ள குழந்தையை மேம்படுத்துதல்

உங்கள் உணர்திறன், தீவிரமான மற்றும் திறமையான இளம் ஆத்மாவுக்கு உங்கள் வீடு ஒரு புகலிடமாக இருக்கலாம் அல்லது இல்லாமல் இருக்கலாம். (அடுத்த கடிதத்தில், உணர்ச்சிவசப்பட்ட மற்றும் பச்சாதாபமான குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பூட்டப்படும் சில நச்சு குடும்ப இயக்கவியல் குறித்து உரையாற்றுவோம்). வித்தியாசமாக இருப்பது தனிமையாக இருக்கலாம், ஆனால் உண்மையான துன்பம் ஒரு நபராக நீங்கள் அடிப்படையில் ‘சரியில்லை’ என்ற உணர்வை உள்வாங்கியதன் மூலம் வருகிறது.

உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரு செவ்வாய் கிரகம் பூமியில் நாடுகடத்தப்படுவதைப் போல நீங்கள் உணர்ந்திருந்தால், தெரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், தீவிரமாக இருப்பது ஒரு நோய் அல்ல என்பதை உங்கள் இதயத்தில் உணரவும் சிறிது நேரம் ஆகலாம். தீவிரமாக இருப்பது மிகவும் விலைமதிப்பற்ற திறன்களையும் குணங்களையும் கொண்டுள்ளது. மற்றவர்களுடன் புரிந்துகொள்வதற்கும், புரிந்துகொள்வதற்கும் உங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண திறன் உள்ளது, அதே போல் உங்கள் உணர்வுகள், நோக்கங்கள் மற்றும் ஆசைகளை பிரதிபலிக்கும் திறனும் உங்களுக்கு உள்ளது. வரலாறு முழுவதும், இசை, காட்சி கலை, விளையாட்டு மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகிய துறைகளில் விதிவிலக்கான திறமைகளின் பிற வடிவங்களுடன் தீவிரம் பெரும்பாலும் இணைக்கப்படுகிறது. உங்கள் உற்சாகம் பரிசளிப்புடன் மிகவும் தொடர்புடையது மட்டுமல்ல; அவை தங்களுக்குள்ளே பரிசுகள். உங்கள் உள் குழந்தைக்கு பாதுகாப்பான வீட்டை வழங்குவது இப்போது உங்களுடையது. இந்த நேரத்தில், உங்கள் சிறகுகளின் கீழ், அவர்கள் ஒரு ஊட்டமளிக்கும், பாதுகாப்பான மற்றும் அற்புதமான குழந்தைப்பருவத்தை கொண்டிருக்கலாம்.

*

உங்கள் ஆழ்ந்த ஆத்மா காட்டு மற்றும் பெயரிடப்படாதது.

அதை மூடுவதற்கு நீங்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்தாலும், அதை கையாள, அது இல்லை என்று பாசாங்கு செய்தாலும்,

அதன் தன்னிச்சையான தன்மை எப்போதும் உடைகிறது.

சில நேரங்களில், உங்கள் உண்மை உங்கள் மீது பதுங்குகிறது

பிரமிப்பு, அன்பு, அதிசயம் மற்றும் மகிழ்ச்சி வடிவத்தில்.

பரவச வெளிப்பாட்டிற்கு சரணடைவதைத் தவிர உங்களுக்கு வேறு வழியில்லை என்பது மிகவும் கட்டாயமானது.

அந்த விலைமதிப்பற்ற தருணத்திற்கு, உங்கள் ஆழ்ந்த தன்மையை நீங்கள் தடையில்லாமல் உணர்கிறீர்கள்.

உங்கள் காட்டு, உற்சாகமான, உணர்ச்சிமிக்க ஆத்மாவுக்கு சொந்தமானது.

உங்களுக்குள் இருக்கும் அந்த தீவிர குழந்தை நீண்ட காலமாக காத்திருக்கிறது

அவர்கள் யார் என்று கேட்கவும், பார்க்கவும், அரவணைக்கவும்.

“நீங்கள் ஒரு அற்புதம். நீங்கள் தனிதன்மை வாய்ந்தவர். கடந்து வந்த எல்லா ஆண்டுகளிலும், உங்களைப் போன்ற மற்றொரு குழந்தை இருந்ததில்லை. உங்கள் கால்கள், உங்கள் கைகள், உங்கள் புத்திசாலித்தனமான விரல்கள், நீங்கள் நகரும் விதம். நீங்கள் ஷேக்ஸ்பியர், மைக்கேலேஞ்சலோ, பீத்தோவன் ஆகலாம். நீங்கள் எதற்கும் திறன் கொண்டவர். ” En ஹென்றி டேவிட் தோரே